2023-2024学年全球发明大会中国区竞赛活动规则

一 、 竞赛宗旨

全球发明大会中国区竞赛活动提倡将科学、技术、工程、数学等 科学技术素养与创新思维、社会责任意识和发明实践进行结合，激励 青少年通过参与从小学到高中阶段的创新发明教育，培养综合素养， 进而为成为未来具有国际视野和社会责任的创新者、发明者和创业者 做好准备。

二、 竞赛内容

本竞赛活动结合十三届全国人大四次会议通过的关于国民经济和 社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要以及联合国制定 的17个全球可持续发展目标，制定了15个竞赛主题及相应的驱动问题。

序号	主题	驱动问题
1	无障碍世界	我们如何才能创造一个无障碍的世界?
2	包容与关爱	我们如何才能让生活更具包容性?
3	可持续社区	我们如何使我们的社区更具可持续性?
4	守护蓝色海洋	我们如何保护我们的海洋?
5	未来学校	我们如何让学校变得更好?
6	食品的未来	我们如何保证未来食品供给和安全?
1	无障碍世界	我们如何才能创造一个无障碍的世界?
2	包容与关爱	我们如何才能让生活更具包容性?
3	可持续社区	我们如何使我们的社区更具可持续性?
4	守护蓝色海洋	我们如何保护我们的海洋?
5	未来学校	我们如何让学校变得更好?
6	食品的未来	我们如何保证未来食品供给和安全?

三、 竞赛安排

(一)报名及作品合规检查(3-5月)

2024年3至5月，参赛团队需要通过主办方指定的竞赛平台进 行报名注册和提交参赛作品资料。各省/市级赛事组委会将安排对参 赛作品资料做资料完整性和技术可行性的审核。

(二) 省级选拔赛(5-6月)

2024年5至6月，各省赛事组委会根据当地学情，举办线上或 线下“全球发明大会中国区省级竞赛活动”,筛选出进入到各地区域 国赛分赛场的参赛团队。

(三) 区域国赛分赛场(7月)

2024年7月初，分别在各区域国赛分赛场组织选拔活动，评选 出一批各地区优秀参赛团队参加在郑州市举办的全国总决赛。

(四) 全国总决赛(8月)

2024年8月初，举办全球发明大会中国区全国总决赛，鼓励青少 年展示项目并选出参加全球发明大会全球邀请赛的项目。同期，举办 创新发明论坛、公益创新发明分享活动、公益创新发明展等多种形式 的活动。

(五) 全球邀请赛(11月)

2024年11月举办全球发明大会全球邀请赛，与其他国家的青少 年比拼创新能力与解决问题的能力，展示中国青少年的风采。

四、 参赛对象

参赛对象为小学、初中、高中、中专和职高的学生。根据不同年 龄段创新能力的特点，以及职业教育和普通教育的差别，将参赛对象 分为四个组别：

G组：一年级到二年级 P组：三年级到五年级 J 组：六年级到九年级 S 组：十到十二年级(高中、中专和职高) 以上所有组别的参赛对象可根据本次竞赛主题要求及赛事规则 进行个人或团队报名。团队的参赛组别由团队中学段最高的队员决 定。

五、 参赛要求

(一)参赛资格

本竞赛活动面向全国中小学学生；参赛对象可组成1至4名队员 的参赛团队，同一队员只能参加一个参赛团队，不可重复参赛，不可 跨省级行政区域组队参赛； 本竟赛活动发布15个竞赛主题，参赛团队根据其参赛项目与竞 赛主题方向进行匹配报名，每支参赛团队只能报名1个竞赛主题； 参赛团队应对其参赛项目自行查新、查重，凡弄虚作假、剽窃他 人成果或采用不正当手段参赛的，经工作组核实后取消其参赛及获奖 资格。

(二)不接受的申报

1. 项目内容和研究过程违反国家法律和社会公德或妨害公共利 益的； 2.涉及有风险的动物、微生物、食品和医药类的项目； 3. 纯科学理论研究类的学术项目。

六、 参赛材料

参赛团队需完成一项原创发明项目，并准备发明原型或模型、发 明日志、查新报告、发明展板和路演视频，参赛材料要求如表2所示：

( 一)发明日志

发明日志是展现参赛项目发明过程的重要载体，具体要求包括： 1. 内容：包含发现、定义、设计、制作和优化等发明历程； 2. 格式：日志需转换为PDF 格式，日志结构不限，发明日志模 板也可从全球发明大会中国区官网或官方微信公众号下载；

3. 要求：除封面外，发明日志第一页为信息页。应说明参赛团 队名称、队员姓名、省市、学校、参赛项目名称，并清晰展示发明 展板照片；以PDF 文档格式将发明日志上传至竞赛活动报名平台。 文件名格式为“参赛项目名称-姓名”,如团队中有多位队员，队员 姓名用英文短划线(一)隔开。

注意：参赛团队准备的发明日志可以不完全按照本次竞赛活动官 方提供的模版结构，完整记录了团队发明过程的发明日志都是被本次竞赛活动接受的。

查新报告是对参赛项目进行查新分析的重要文件，具体要求包 括： 1.内容：包含对参赛项目的相关领域进行的查新工作，如文献 检索、专利查新等。 2. 格式：查新报告需以PDF 格式提交，具体结构可根据参赛团 队实际情况自行设计，也可下载全球发明大会中国区官网或官方微 信公众号提供的查新报告模板。 3. 要求：查新报告第一页为信息页，包括参赛团队名称、团队 成员姓名、参赛项目名称、查新完成日期等信息。报告中应包含对 所查领域相关研究的归纳总结，对参赛项目的创新性进行客观评价。 4. 提交：将查新报告以PDF 文档形式上传至竞赛活动报名平台， 文件名格式为“参赛项目名称-姓名”,如团队中有多位队员，队员 姓名用英文短划线(-)隔开。 注意：查新报告的结构可以根据实际情况自由设计，但必须包含 必要的信息，且对参赛项目的查新工作需进行详尽描述。请根据具体 情况填写相关信息。

(三)发明展板

发明展板的内容需包括参赛团队信息，及参赛项目介绍信息等， 具体要求包括：

1. 内容：参赛团队名称、队员姓名、省市、学校、参赛项目 名称、参赛团队发现的需求、解决方案、产品原型图，市场调研， 发明查新(有无相关专利); 2. 规格：依据自身情况选择制作纸质版展板。纸质展板要求 两侧30厘米宽，展板折起来时，中间展板宽度不超过62厘米， 高度不超过90厘米； 3.版面：自主设计，美观整洁，字体清晰可读； 4.要求：将清晰的发明展板照片插入到发明日志的信息页。 妥善保存纸质发明展板，以备省级选拔赛、全国总决赛及全球邀 请赛的展示。

(四)路演视频

路演视频需要参赛团队在限定时间内介绍参赛项目，并录制上 传。 1. 内容：参赛团队名称、队员姓名、省市、学校、参赛项目名 称； 2.形式：所有参赛队员需出镜，在发明展板及参赛项目原型前 进行讲解； 3. 要求：时长4分钟以内，视频大小500M以内，横屏拍摄，画 面连贯无剪辑或变速；光线适宜，对焦清晰，人物可识别，尽量保持 人在画面居中位置；声音洪亮，吐字清晰，允许添加视频字幕；参赛 团队需以MP4 格式将视频上传至本次竞赛活动报名平台。文件名格式 为“参赛项目名称-队员姓名”,如参赛团队中有多位队员，队员姓 名用英文短划线(一)隔开。

(五)发明原型

发明原型是展示发明的最佳道具，需要遵循以下要求： 1.作用：有利于说明发明原理、演示关键功能或还原使用场景； 2. 原则：材料和工艺不限，在制作或搭建过程中允许参赛对象组 织其指导老师、家长或其他外部资源提供必要帮助，参赛团队须在发 明日志中对其组织外部资源进行帮助的必要性和过程进行标注并进 行阐述； 3. 要求：将清晰的发明原型照片或设计图插入到发明日志中并进 行说明； 4. 禁止：不得包含易燃易爆物品、强光装置、动物及动物制品、 管制刀具及形状相似的装置，以及任何可能造成人身伤害的物品。 注意：参赛团队所展示的发明原型可以不完成参赛团队设想的全 部功能，能够完整对参赛项目的原理、关键功能或还原使用场景的原 型都是被接受的。

七、评审规则

(一)评审标准 本次竞赛活动依据评审标准如表3所示：

评委角色	评审单项	评分 (满分100分)	参与度系数
发明过程 (40分)	1. 发现需求过程	10分	0~1.0
	2. 方案构思过程	10分
	3. 设计制作	10分
	4. 测试优化过程	10分
发明影响 (25分)	5. 市场潜力	5分	0~1.0
	6. 价值主张	5分
	7. 社会价值	5分
	8. 原创性	10分
发明交流 (35分)	9. 原型/模型	5分	0~1.0
	10. 发明日志	10分
	11. 发明展板	10分
	12. 路演视频	10分

(二)评审形式

本次竞赛活动采用“评审圈”的形式对参赛团队的项目开展评审。 本次竞赛活动根据实际报名人数，对每个学段组别分别设置若干 个评审圈，每个评审圈由若干参赛项目与若干评委组成。 每个评审圈的评委来自各行各业，须遵守利益回避原则，即评委 不能为本人及近亲属或者与本人及近亲属有利害关系的项目进行评 审。 项目评审分为三个阶段，作品合规审查、预先评审阶段和现场 评审阶段。

1.作品合规审查

各省级选拔赛现场评审前15天，各省级组委会工作人员需对参 赛材料进行检查，重点考察材料完整性及项目技术可行性。没有通 过作品合规审查的参赛材料将被退回，被退回参赛材料的参赛团队 在作品上传截止日之前需完成再次上传。各省级选拔赛作品上传时 间截止后，仍然无法通过合规审查的参赛团队将被取消参赛资格。

2. 预先评审阶段

各省级选拔赛和全国总决赛现场评审开始前，评委们有7天时 间对所属评审圈内所有通过作品合规审查的参赛材料进行审阅，而 后依据评审标准(见表3)给出预评得分。项目的预评得分是各评委 在现场评审阶段给出评分的重要参考，但不计入本次竞赛活动综合 得分。

3. 现场评审阶段

各现场评审阶段由各参赛团队进行项目路演开始，路演时长不 超过5分钟，而后评委们进行提问并由参赛团队现场作答。每个参 赛项目的一个现场评审环节总时长为10分钟，超时将被当即叫停。 评委们将结合参赛项目的预先评审阶段得分和参赛团队的现场表现，对所属评审角色参赛项目及其参与度系数进行打分，从而评选 出现场评审阶段各个评审环节的晋级项目。 各现场评审阶段中，参赛项目将按照所属组别和所属竞赛主题 被分配至相应评审圈，并被随机分配现场评审顺序。每个评审圈有 多位评委，每个评审圈的评委人数不得少于3名。 参赛团队如无人参加现场评审视为自动放弃参赛资格，由此产 生的名额空缺不予递补。 参赛团队如有部分队员未参加现场评审，该参赛团队的参赛项 目仍可参加现场评审并接受评委打分。参赛团队中未参加现场评审 的队员视为放弃其个人参赛资格。

(三)评审语言 本次竞赛活动的官方评审语言为中文或英文。参赛作品材料、 项目路演和答辩均接受中文或英文表达。参赛对象需在报名注册阶 段选择评审语言，报名注册信息一经提交，评审语言不可更改。

本次竞赛活动的官方评审语言为中文或英文。参赛作品材料、 项目路演和答辩均接受中文或英文表达。参赛对象需在报名注册阶 段选择评审语言，报名注册信息一经提交，评审语言不可更改。

八 、 报名及参赛材料提交

登录“全球发明大会中国区官方微信公众号”,浏览本次竞赛 活动详细赛事规则和参赛手册等内容。

九、 奖项设置

在本竞赛的各级赛事活动中，将对参赛团队、组织单位或指导 教师、志愿者授予以下类别奖项。

其中针对参赛团队的奖项有：

(一)各级竞赛活动对四个组别各设置一、二、三等奖，按参赛 对象在所参加的竞赛活动各环节综合评审分数排名分配，其中一等 奖占比10%,二等奖占比20%,三等奖占比70%。 (二)各赛区可根据各地组织情况设置公益主题奖项，公益主题 奖可按2023-2024学年全球发明大会中国区竟赛主题及驱动性问题 (见表1)进行设立，由公益主题评委代表评选产生。授予该项目团 队获奖证书。 其中针对各级赛事的参与单位与个人的奖项有： (三)本竟赛活动另对优秀组织单位、指导教师、志愿者授予奖 项，分别为优秀组织奖、优秀教师奖和优秀志愿者奖，由全球发明 大会中国区各赛区工作组推荐上述荣誉称号，由全球发明大会中国 区专家组确认并授予获奖证书。

十、 联系方式

参赛队员通过关注官方微信“全球发明大会中国区”获取报名链 接和赛事相关文件资料。